 |
توصيه روز |
 |
 |
| :: بازار کامپيوتر :: |
 |
|
| :: نکته آموزشی :: |
|
|
|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
 آیا امروز جوانان ما ایمان و اراده ای مانند جوانان دفاع مقدس دارند؟ /نمی‌توان بدون اقناع مخاطب انتظار بازخورد مثبت داشت
|
| | | |
 | وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در آغاز طرح آموزش ملی سبک زندگی جهادی (عقیله) گفت: نمی‌توان بدون اقناع مخاطب انتظار بازخورد مثبت داشت و با زبان تند و نگاه های غیرشایسته اسلام سراسر رحمت را ترویج داد. |  به نقل از وزارت ارتباطات فناوری اطلاعات، محمد جواد آذری جهرمی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در مراسم آغاز طرح آموزش ملی سبک زندگی جهادی (عقیله) با طرح این سوال که آیا امروزه جوانان ما ایمان و اراده ای مانند جوانان دفاع مقدس دارند، پاسخ داد: بر خلاف عده ای که پاسخ مایوس کننده ای به این سوال می دهند من با جدیت عرض می کنم که بله، به نظر بنده جوانان حزب اللهی امروز ما به حول و قوه الهی بسیار با ایمان تر و انقلابی تر هستند، نباید جوان امروز را مایوس کنیم.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در ادامه سخنان خود در این مراسم که با حضور جمع کثیری از بانوان مربی برگزار می شد، با تجلیل از مادران و خواهران شهدا، تاکید کرد: اعتقاد من این است که بانوان نورانی ترین تجلی انسان کامل هستند و این بانوان هستند که در نهایت مسیر جامعه را تعیین می کنند و تربیت کننده بزرگ زنان و مردان هستند.
وی با اشاره به اجرای طرح آموزش ملی سبک زندگی جهادی (عقیله)، تاکید کرد: خواهران من، نباید اشتباه محاسباتی در الگوهای رفتاری و اعتقادی خود داشته باشیم.
آذری جهرمی تصریح کرد: این طرح عقیله فرصت مناسبی برای تبیین و گسترش مفاهیم ناب ارزشمند انقلاب اسلامی و ایثار است و باید در این راه از روش های صحیح استفاده کنیم و نمی شود بدون اقناع مخاطب انتظار بازخورد مثبت را داشت، نمی توان با زبان تند و نگاه های غیرشایسته اسلام سراسر رحمت را ترویج دهیم.
وی با اشاره به وجود ابزارهای و شیوه های جدید در حوزه رسانه و تبلیغات، خاطر نشان کرد: شرایط و ابزارهای رسانه و تبلیغات ارزش ها تحول یافته است و باید از شیوه های جدید و با بهره مندی مناسب از شبکه های اجتماعی استفاده کنیم. | | | | | | | | |
|
|
تحليل |
|
|
| :: اقتصادی :: |
|
|
| :: فناوری اطلاعات :: |
|
|
| :: روی خط جوانی :: |
|
|
| :: ورزش :: |
|
|
| :: فرهنگ و هنر :: |
|
|
| :: حوادث :: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
